Наш долг — совершить переворот в образовании и поставить частные сады во главу угла.
Мы обязаны остановить насилие.
Четвёртый путь — это выход. Наше единство — это решение.
Защищаем детей в реальном времени.
0 человек уже подписали декларацию
Эта история причиняет боль всем нам. Нам, педагогам, больно видеть и то, как страшные поступки подрывают доверие к преданным своему делу сотрудникам. Наша просьба: обновить закон о камерах и ввести систему, которая распознаёт возможные признаки опасности и подаёт сигнал, чтобы сотрудники проверили и отреагировали. А рядом с этим — постоянная педагогическая поддержка: система, которая умеет замечать хорошее и подсказывать, когда это нужно.
Аарон НайсРуководитель детского сада «Гахлилиот»
Здравствуйте!
Наш сад работает уже 25 лет. Мы воспитали несколько поколений детей и работали здесь задолго до появления камер. И даже после поправки к закону о камерах мы видим, что это не помогает.
Я предлагаю Четвёртый путь: поправку к закону о камерах, которую мы вместе проведём через Кнессет и которая даст настоящее решение.
Насилие над детьми — это преступление, и ему нет никакого оправдания. Место того, кто причиняет вред детям, — в тюрьме, а не в саду.
Но подавляющее большинство из нас пришли сюда воспитывать и любить. У нас тоже бывают минуты перегрузки и усталости. Вопрос в том, будет ли рядом кто-то в нужный момент.
Пришло время объединиться. Прийти в Кнессет и заявить о себе, показать, что мы здесь, чтобы все увидели добро и нашу святую работу — каждый день.
Воспитатели, помощники воспитателей, руководители: приглашаю всех вас присоединиться к борьбе.
Записи открывают, только когда уже есть подозрение. И тогда подозревают весь коллектив, даже тех, кто ничего не сделал.
Один инспектор примерно на 83 яслей. В самые напряжённые моменты мы одни.
Сотни хороших моментов в день, которых никто не видит и за которые никто не говорит спасибо.
Каждая такая история подрывает доверие — даже к садам, где всё в порядке.
Не хватает людей, и трудно найти и удержать хороших сотрудников.
Нет педагога-наставника, который был бы рядом во время занятий и обучал нас прямо в работе.
Источники: Государственный контролёр, 2026; анализ фонда Берла Кацнельсона (ynet, январь 2026)
Не слежка за нами, а ещё одна пара глаз рядом с нами.
Камеры, которые уже стоят в садах, с двумя новыми возможностями. Никто не сидит и не смотрит.
Когда распознан возможный признак опасности — например, ребёнок долго плачет один, необычное событие или перегрузка, — ответственному лицу приходит сигнал, и он проверяет и реагирует. Это суть Четвёртого пути.
И кроме того: контроль самих камер с немедленным сигналом о неисправности.
Отдельный инструмент для обучения: хорошие моменты, практические рекомендации и идеи для занятий. Отзыв предназначен сотрудникам и руководителю — чтобы учиться и расти, а не чтобы оценивать работников.
0 человек уже подписали декларацию. Присоединяйтесь и станьте частью перемен.
Подписать декларацию«По сегодняшнему закону о камерах я обязан вести запись своих сотрудников, но мне запрещено использовать эти записи, чтобы им помочь». Аарон Найс
27%проверенных яслей: камеры не вели запись должным образом
Ни один из них не предупреждает в реальном времени. А у нас, руководства учреждения, нет самостоятельного доступа к записям.
Источники: Государственный контролёр, 2026; ynet и Walla (ноябрь 2024); проект указания Управления по защите частной жизни (2025)
И она уже работает в детском саду — ради детей и сотрудников.
Идея проста: камеры, которые уже стоят в саду, могут работать на нас.
СегодняЗапись, которую никто не смотрит
Четвёртый путьПедагогический отзыв, который каждый день приходит сотрудникам
Без личных оценок и без поиска виноватых.
Уже работает в исследовательском пилоте вместе с колледжем «Ораним»Разработано при поддержке и финансировании Управления по инновациям
Даёт детям чувство контроля и собственной ценности и учит, что их мнение важно даже в повседневных делах.
«Я видела, как ты обращаешься к детям и спрашиваешь, что они хотят есть. Особенно меня тронуло, как ты терпеливо ждала их ответа. Это очень укрепляет их веру в свои силы».
Даёт ребёнку ощущение, что его видят, и предотвращает споры из-за еды.
«Я видела, как ты раздавала арбуз, и особенно меня тронуло, что ты называла каждого ребёнка по имени. За столом была такая спокойная и уважительная атмосфера».
Мальчик не хотел, чтобы попугай сел ему на плечо, и она перешла к следующему ребёнку. Пример автономии и личных границ.
Реальный предмет увлекает детей больше, чем словесное объяснение.
Вероятно, ей нужно успокоиться, прежде чем включиться в шумное групповое занятие. Идеи для сотрудников:
Когда все сотрудники заняты уборкой и подготовкой, дети теряют концентрацию и начинают бродить. «Якорь» сидит с детьми, поёт или проводит игру, а «логистика» убирает и готовит.
Ожидаемый результат через неделю: меньше блужданий и беспокойства во время переходов.
Ждать своей очереди детям трудно. Ожидаемый результат: меньше блужданий, больше внимания.
Сенсорная игра в маленьких группах, без давления «съедобного результата». Больше подходит детям, которых отпугнула липкая текстура настоящего теста.
Настоящие наблюдения из отчётов действующего пилота в детском саду, вместе с колледжем «Ораним». Демонстрация показывает сам процесс.
Хорошие моменты, которые стоит закрепить, практические рекомендации и идеи для занятий — каждый день. Так хорошие сотрудники становятся сильнее, растут и остаются.
Практичные наблюдения для улучшения работы сада, а не узнавать о проблеме, только когда звонит родитель.
Вместо подозрений после каждого заголовка — инструмент, который каждый день показывает, что дети в надёжных руках.
Педагоги и родители — один голос ради детей.
Подпишите декларацию «Четвёртый путь»Она будет передана министру образования и комиссии Кнессета по образованию. Полминуты, без каких-либо обязательств.0 человек уже подписали.Подписать
Коллективу, коллегам и родительским группам. Готовое сообщение со ссылкой на страницу.
Отправить в WhatsAppСвязь с организациями, поездка в Кнессет или помощь в распространении. Пишите мне напрямую — Аарон.