עלינו מוטלת החובה להביא למהפכה בחינוך, ולשים את הגנים הפרטיים בראש סדר העדיפויות.
אנחנו חייבים לעצור את האלימות.
המסלול הרביעי הוא הדרך. היחד שלנו הוא הפתרון.
מגינים על הילדים בזמן אמת.
0 כבר חתמו על ההצהרה
הפרשה כואבת לכולנו. כצוותי חינוך, כואב לנו גם לראות איך מעשים קשים מערערים את האמון בצוותים מסורים. הבקשה שלנו: לעדכן את חוק המצלמות, עם מערכת שמזהה סימנים אפשריים לסכנה, ומתריעה לצורך בדיקה ותגובה של הצוות. ולצד זה, ליווי פדגוגי צמוד: מערכת שיודעת לראות את הדברים הטובים, ולהדריך כשצריך.
אהרון נייסמנהל גן גחליליות
שלום,
הגן שלנו פועל כבר 25 שנה. חינכנו דורות של ילדים, ועבדנו כאן הרבה לפני שהיו מצלמות. וגם אחרי התיקון לחוק המצלמות, אנחנו רואים שזה לא עוזר.
אני מציע את המסלול הרביעי: תיקון לחוק המצלמות, שנעביר יחד בכנסת, ושיאפשר פתרון אמיתי.
התעללות בילדים היא פשע, ואין לה שום הצדקה. מי שפוגע בילדים, מקומו בכלא, לא בגן.
אבל רובנו המוחלט באנו לחנך ולאהוב. גם לנו יש רגעים של עומס ועייפות. השאלה היא אם יש מי שיהיה לצידנו ברגע הנכון.
הגיע הזמן שנתאחד. שנגיע לכנסת ונשמיע את קולנו, שנראה שאנחנו כאן, ושכולם יראו את הטוב ואת עבודת הקודש שלנו, כל יום.
גננות, סייעות, מנהלות ומנהלים: מזמין את כולכן וכולכם להצטרף למאבק.
הצילומים נפתחים רק אחרי שיש חשד. ואז כל הצוות נחשד, גם מי שלא עשתה דבר.
מפקחת אחת לכ-83 מעונות. ברגעים הכי עמוסים, אנחנו לבד.
מאות רגעים טובים ביום, שאף אחד לא רואה ולא אומר עליהם תודה.
כל פרשה כזו מערערת את האמון, גם בגנים שבהם הכל בסדר.
אין מספיק כוח אדם, וקשה למצוא ולשמר צוות איכותי.
אין מדריכה פדגוגית שנמצאת לצידנו בזמן הפעילות, ומכשירה אותנו תוך כדי עבודה.
מקורות: מבקר המדינה, 2026; ניתוח קרן ברל כצנלסון (ynet, ינואר 2026)
לא מעקב אחרינו, אלא עוד זוג עיניים לצידנו.
המצלמות שכבר בגנים, עם שתי יכולות חדשות. אף אחד לא יושב וצופה.
כשמזוהה סימן אפשרי לסכנה, כמו ילד שבוכה לבד זמן רב, אירוע חריג או עומס, נשלחת התרעה לגורם האחראי, שבודק ומגיב. זו הליבה של המסלול הרביעי.
ובנוסף: בקרה על המצלמות עצמן, עם התראה מיידית על תקלה.
כלי למידה נפרד: רגעים טובים, המלצות מעשיות ורעיונות לפעילות. המשוב מיועד לצוות ולמנהלת, ונועד ללמוד ולהשתפר, לא להעריך עובדים.
0 כבר חתמו על ההצהרה. הצטרפו, והיו חלק מהשינוי.
חתמו על ההצהרה„במסגרת חוק המצלמות של היום, אני מחויב לתעד את הצוות שלי, ואסור לי להשתמש בתיעוד כדי לעזור לו.“ אהרון נייס
27%מהמעונות שנבדקו: המצלמות לא הקליטו כראוי
אף אחת מהן לא מתריעה בזמן אמת. ולנו, בהנהלת המסגרת, אין גישה עצמאית לצילומים.
מקורות: מבקר המדינה, 2026; ynet ו-וואלה (נובמבר 2024); טיוטת הנחיית הרשות להגנת הפרטיות (2025)
והיא כבר עובדת בגן, למען הילדים והצוות.
הרעיון פשוט: המצלמות שכבר בגן יכולות לעבוד בשבילנו.
היוםהקלטה שאף אחד לא רואה
במסלול הרביעימשוב פדגוגי שמגיע לצוות כל יום
בלי ציונים אישיים, ובלי לחפש אשמים.
כבר עובד היום בפיילוט מחקרי, בשיתוף מכללת אורניםפותח בתמיכה ובמימון של רשות החדשנות
מעניק לילדים תחושת שליטה וערך, ומלמד אותם שדעתם נחשבת גם בפעולות יומיומיות.
„ראיתי איך את פונה לילדים ושואלת אותם מה הם רוצים לאכול, ורגע אחד שממש תפס אותי היה כשהמתנת בסבלנות לתשובה שלהם. זה בונה אצלם תחושת מסוגלות אדירה.“
מעניק לילד תחושת נראות ומונע מאבקים סביב האוכל.
„ראיתי איך את מחלקת את האבטיח, ורגע אחד שממש תפס אותי היה שהקפדת לקרוא לכל ילד בשמו. זה יצר אווירה כל כך רגועה ומכבדת סביב השולחן.“
ילד לא רצה שהתוכי יעלה על כתפו, והיא עברה לילד הבא. מודלינג של אוטונומיה וגבולות גוף.
אביזר מוחשי מרתק את הילדים יותר מהסבר מילולי.
כנראה זקוקה לוויסות לפני כניסה לפעילות קבוצתית עמוסה. רעיונות לצוות:
כשכל הצוות עסוק בניקיון ובארגון, הילדים מאבדים מיקוד ומתחילים לשוטט. „עוגן“ יושבת עם הילדים ושרה או מפעילה, ו„לוגיסטיקה“ מנקה ומארגנת.
תוצאה צפויה תוך שבוע: פחות שוטטות ופחות חוסר שקט במעברים.
ההמתנה לתור מאתגרת את הילדים. התוצאה הצפויה: פחות שוטטות, יותר קשב.
משחק חושי בקבוצות קטנות, בלי הלחץ של תוצר אכיל. מתאים יותר לילדים שנרתעו מהמרקם הדביק של בצק אמיתי.
תובנות אמיתיות מדוחות של פיילוט פעיל בגן, בשיתוף מכללת אורנים. ההדגמה ממחישה את התהליך.
רגעים טובים לחזק, המלצות מעשיות ורעיונות לפעילות, כל יום. כך צוותים איכותיים מתחזקים, צומחים, ונשארים.
תובנות ישימות לשיפור הגן, במקום לגלות בעיה רק כשהורה מתקשר.
במקום חשדנות אחרי כל כותרת, כלי שמראה כל יום שהילדים בידיים טובות.
צוותי חינוך והורים, קול אחד למען הילדים.
חתמו על ההצהרה למסלול הרביעיתוגש לשר/ת החינוך ולוועדת החינוך של הכנסת. חצי דקה, בלי שום התחייבות.0 כבר חתמו.לחתימה
לצוות, לעמיתות ולעמיתים ולקבוצות ההורים. הודעה מוכנה עם קישור לעמוד.
שליחה בוואטסאפחיבור לארגונים, הגעה לכנסת או עזרה בהפצה. דברו איתי ישירות, אהרון.